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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Oro, Sheila Regina | - |
Autor(es): dc.contributor | Oro, Sheila Regina | - |
Autor(es): dc.contributor | Gomes, Henrique Glicério Conceição | - |
Autor(es): dc.contributor | Reinaldo, Francisco Antonio Fernandes | - |
Autor(es): dc.creator | Oliveira, Felipe de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-21T22:08:13Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-21T22:08:13Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-11-21 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/11579 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/668484 | - |
Descrição: dc.description | A survey conducted through conversations between students and teachers at the Federal Technological University of Paraná - Câmpus Francisco Beltrão, related to the Probability and Statistics discipline, served to identify the lack of distance activities in order to aid the contents of the discipline. In this context, the idea of using a previously developed Virtual Learning Environment appeared, where it was possible to insert and modify questions about subjects related to the discipline. Firstly, the contents of the subject were raised, and then activities were selected from the bibliographical references in the Teaching Plan, both of which were inserted in the AVA (Virtual Learning Environment). In the platform used, adaptations were made through suggestions of the teachers of the discipline, where it was possible to see and evaluate the performance of the students as the course of the course. A Virtual Learning Environment was obtained, with its focus entirely on supporting the discipline of Probability and Statistics. | - |
Descrição: dc.description | Um levantamento realizado através de conversas entre alunos e professores na Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Francisco Beltrão, relacionado a disciplina de Probabilidade e Estatística, serviu para identificar a falta de atividades a distância, a fim de auxílio aos conteúdos da disciplina. Neste contexto, surgiu a ideia de utilizar um Ambiente Virtual de Aprendizagem, previamente desenvolvido, onde fosse possível inserir e modificar questões sobre os assuntos relacionados à disciplina. Primeiramente foram levantados os conteúdos da disciplina, e em seguida foram selecionadas atividades a partir das referências bibliográficas constantes no Plano de Ensino, inserindo ambos no AVA(Ambiente Virtual de Aprendizagem). Na plataforma utilizada, foram realizadas adaptações por meio de sugestões dos professores da disciplina, onde fosse possível ver e avaliar o desempenho dos alunos conforme o decorrer da disciplina. Obteve-se então um Ambiente Virtual de Aprendizagem, com seu foco totalmente voltado ao apoio à disciplina de Probabilidade e Estatística. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
Publicador: dc.publisher | Francisco Beltrao | - |
Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
Publicador: dc.publisher | Licenciatura em Informática | - |
Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Palavras-chave: dc.subject | Estratégias de aprendizagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino à distância | - |
Palavras-chave: dc.subject | Estatística | - |
Palavras-chave: dc.subject | Probabilidades | - |
Palavras-chave: dc.subject | Learning strategies | - |
Palavras-chave: dc.subject | Distance education | - |
Palavras-chave: dc.subject | Statistics | - |
Palavras-chave: dc.subject | Probabilities | - |
Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO | - |
Título: dc.title | Ambiente virtual de aprendizagem como apoio ao ensino de probabilidade e estatística | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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