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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Reinaldo, Francisco Antonio Fernandes | - |
Autor(es): dc.contributor | Sato, Gustavo Yuji | - |
Autor(es): dc.contributor | Reinaldo, Francisco Antonio Fernandes | - |
Autor(es): dc.contributor | Sato, Gustavo Yuji | - |
Autor(es): dc.contributor | Leite, Maici Duarte | - |
Autor(es): dc.contributor | Danieli, João Paulo | - |
Autor(es): dc.creator | Parno, Everton | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-21T22:05:14Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-21T22:05:14Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-06-19 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/11591 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/667436 | - |
Descrição: dc.description | This paper addresses some issues related to technological advances. Some facts that for various reasons Education did not follow these processes, the use of traditional methodologies in teaching, which in turn makes the teaching and learning process plastered and obsolete, facilitated information access and the constant use of mobile devices in all means, including in the school environment. Some contributions are proposed in software format, which will be executed from the AndroidTMOperating System (OS), in which it was developed through the MIT App Inventor development environment. This educational feature software aims to assist the teachers of the state education network of the state of Paraná to teach historical conflicts in the Southwest region of the state of Paraná, where it involved several cities, public power, farmers (squatters) and colonizing companies that aimed to commercialize land in illegal ways, in which through their practices promoted much disorder and violence in the region. | - |
Descrição: dc.description | Este trabalho aborda algumas questões relacionadas a avanços tecnológicos. Alguns fatos que por motivos diversos a Educação não tenha acompanhado esses processos, o uso de metodologias tradicionais no ensino, que por sua vez torna o processo de ensino e aprendizagem engessado e obsoleto, o acesso facilitado em informações e o constante uso de dispositivos móveis em todos os meios, inclusive no ambiente escolar. Propõem-se algumas contribuições em formato de software, que será executado a partir do Sistema Operacional (SO) AndroidTM, no qual foi desenvolvido através do ambiente de desenvolvimento MIT App Inventor. Este software de característica educacional visa auxiliar os professores da rede estadual de ensino do estado do Paraná, para o ensino de conflitos históricos ocorridos na região do Sudoeste no estado do Paraná, onde envolveu várias cidades, o poder público, os agricultores (posseiros), e companhias colonizadoras que objetivaram-se em comercializar terrenos de formas ilegais, nas quais através de suas práticas promoveram muita desordem e violência na região. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
Publicador: dc.publisher | Francisco Beltrao | - |
Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
Publicador: dc.publisher | Licenciatura em Informática | - |
Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia educacional | - |
Palavras-chave: dc.subject | História - Estudo e ensino | - |
Palavras-chave: dc.subject | Aplicativos móveis | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educational technology | - |
Palavras-chave: dc.subject | History - Study and teaching | - |
Palavras-chave: dc.subject | Mobile apps | - |
Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO | - |
Título: dc.title | Aplicativo para auxiliar no ensino de conflito histórico no município de Francisco Beltrão - PR: a partir da revolta dos posseiros | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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