As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR

Não existem arquivos associados a este item.
Título: 

Autor(es) e Colaborador(es): 
Autor(es) Principais: 
Outros identificadores: 
Data: 
18-Ago-2017
18-Ago-2017
12-Jul-2017
Tipo: 
Palavras-chave: 















Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná ROCA