Avaliação da eficácia do Programa de Auxílio Estudantil na Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Câmpus Curitiba

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorRasoto, Vanessa Ishikawa-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/5497450906300358-
Autor(es): dc.contributorRasoto, Vanessa Ishikawa-
Autor(es): dc.contributorLima, Isaura Alberton de-
Autor(es): dc.contributorGarcia, Carlos Mello-
Autor(es): dc.creatorCavalcanti, Rosangela Wojdela-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-02-21T21:51:44Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-02-21T21:51:44Z-
Data de envio: dc.date.issued2017-08-31-
Data de envio: dc.date.issued2017-08-31-
Data de envio: dc.date.issued2016-08-22-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2388-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/662269-
Descrição: dc.descriptionThe Federal Constitution predicates equal conditions to the access and permanency in the school. The Higher Education History in Brazil is spotted for social inequality. The programs evaluation growth has becoming systematized in Brazil. This study presents an evaluation of the efficiency of the Student Scholarship Program of the Federal Technological University of Paraná—Curitiba, through comparative studies between Scholarship Program students and the rest of the student body focusing on grades and student retention. The study offers a brief overview of Brazilian Higher Education and Student Scholarship Programs. The social issue examined is the retention of students in positions of socioeconomic vulnerability in higher education. In order to confront these issues, standards were edited and actions were developed, including the Student Scholarship Program of UTFPR (Federal Technological University of Paraná). The study discusses evaluation procedures of Social Programs and Public Governance. This is a case study in which the university’s academic and the Scholarship Program databases are used as a corpus, and in which a questionnaire for former students, both graduated and withdrawn from the program, serves as compliment. A system of indicators was constructed, and its conclusion is presented through the efficiency of the Student Scholarship Program. The case study results demonstrate higher academic grades from scholarship students in relation to non-scholarship students, as well as higher retention rates for scholarship students in relation to the rest of the student body on campus-
Descrição: dc.descriptionA Constituição Federal prevê a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. A história da educação superior brasileira é marcada pela desigualdade social. A cultura de avaliação de programas vem se institucionalizando no Brasil. A presente pesquisa apresenta uma avaliação da eficácia do Programa de Auxílio Estudantil da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Câmpus Curitiba, por meio de estudos comparativos do coeficiente acadêmico e da permanência entre os estudantes beneficiados pelo Programa e os não-beneficiados. Expõe um breve histórico do Ensino Superior e da Assistência Estudantil no Brasil. A questão social apresentada é a permanência dos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica no ensino superior. E para o seu enfrentamento, normas foram editadas e ações desenvolvidas, inclusive o Programa de Auxílio Estudantil da UTFPR. Discute conceitos da avaliação de Programas Sociais e da Governança Pública. Trata-se de um estudo de caso, no qual foram coletados dados do sistema acadêmico da instituição e do Programa de Auxílio, complementados por um questionário aplicado aos ex-alunos bolsistas graduados e desistentes. Construiu-se um sistema de indicadores, concluindo-se pela eficácia do Programa de Auxílio Estudantil. Traz como resultado, a superioridade dos coeficientes acadêmicos dos estudantes bolsistas em relação aos não bolsistas, bem como uma taxa de evasão inferior dos bolsistas em relação aos demais estudantes do Câmpus.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná-
Publicador: dc.publisherCuritiba-
Publicador: dc.publisherBrasil-
Publicador: dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Planejamento e Governança Pública-
Publicador: dc.publisherUTFPR-
Direitos: dc.rightsopenAccess-
Palavras-chave: dc.subjectUniversidade Tecnológica Federal do Paraná - Curitiba (PR)-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes - Programas de assistência - Avaliação-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes universitários - Aspectos sociais-
Palavras-chave: dc.subjectIgualdade na educação-
Palavras-chave: dc.subjectEvasão escolar-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino superior e Estado-
Palavras-chave: dc.subjectPolítica pública-
Palavras-chave: dc.subjectPesquisa social-
Palavras-chave: dc.subjectAdministração pública-
Palavras-chave: dc.subjectStudent assistance programs - Valuation-
Palavras-chave: dc.subjectCollege students - Social aspects-
Palavras-chave: dc.subjectEducational equalization-
Palavras-chave: dc.subjectDropouts-
Palavras-chave: dc.subjectHigher education and State-
Palavras-chave: dc.subjectPublic policy-
Palavras-chave: dc.subjectSocial sciences - Research-
Palavras-chave: dc.subjectPublic administration-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DEMOGRAFIA-
Palavras-chave: dc.subjectPlanejamento Urbano e Regional-
Título: dc.titleAvaliação da eficácia do Programa de Auxílio Estudantil na Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Câmpus Curitiba-
Título: dc.titleEvaluation of the efficiency of the Student Scholarship Program of the Federal Technological University of Paraná – Curitiba-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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