Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
As contribuições da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/662167
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Fausto Pinheiro da | - |
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Fausto Pinheiro da | - |
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Fausto Pinheiro da | - |
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Fausto Pinheiro da | - |
| Autor(es): dc.creator | Soares, Joelma Lemes da Silva | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-21T21:51:29Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-21T21:51:29Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-23 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-23 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-11-01 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21059 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/662167 | - |
| Descrição: dc.description | This work had as its theme the importance of psychomotor to child development, seeking to educate parents and teachers of the impact that this action has in daily practice in the living child in the school environment. The school or the ideal Childhood Education City Centre is one who thinks the student as a whole. To make the acquisition of more pleasurable knowledge, nothing better than deploy psychomotor activities in the classroom. The proposal then for Early Childhood Education is to have in planning and teaching-learning process the pedagogical intervention resources aimed to experience bodily practices in schools to resize the educational process, particularly children who are in child schooling cycle . Through the body and movement the child can interact, express, understand and learn more about the world around them. Thus, it is possible to teach all the children on the move, as it is experiencing knowledge through your body, through the body action. The child is not only listening but interacts with the content being. Thus was given a special attention to be constantly seeking to deploy new activities of body and cognitive development for early childhood education is the foundation of the child who will provide contextualize their knowledge to elementary school. The results achieved during the research show that the child develops more and better through psychomotor activities. Therefore, it is essential to promote a dynamic education where children can express themselves in various ways. | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho teve como temática a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil, buscando conscientizar pais e professores do impacto que essa ação possui na prática diária no convívio da criança no ambiente escolar. A escola ou o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) ideal é aquele que pensa no aluno em sua totalidade. Para tornar a aquisição do conhecimento mais prazerosa, nada melhor do que implantar atividades psicomotoras em sala de aula. A proposta então, para a Educação Infantil é de ter no planejamento como processo de ensino-aprendizagem os recursos de intervenção pedagógica que visem a vivenciar práticas corporais no âmbito escolar para redimensionar o processo educativo, principalmente das crianças que se encontram no ciclo de escolarização infantil. Por meio do corpo e do movimento a criança pode interagir, se expressar, perceber e aprender mais sobre o mundo a sua volta. Desta forma, é possível ensinar tudo a criança quando está em movimento, pois ela está vivenciando o conhecimento através do seu corpo, por meio da ação corporal. A criança não fica apenas escutando e sim interage com o conteúdo abordado. Desta forma deu-se uma atenção especial de estar constantemente buscando implantar novas atividades de desenvolvimento corporal e cognitivo para que a Educação Infantil seja o alicerce da criança que proporcionará contextualizar seu conhecimento para o ensino fundamental. Os resultados atingidos durante a pesquisa demonstram que a criança se desenvolve mais e melhor através de atividades psicomotoras. Sendo assim, é fundamental que promovam uma educação dinâmica onde as crianças possam se expressar de várias formas. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
| Publicador: dc.publisher | Medianeira | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Publicador: dc.publisher | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | - |
| Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
| Direitos: dc.rights | openAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem percepto-motora | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estimulação sensorial | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Criatividade em crianças | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Perceptual-motor learning | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sensory stimulation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Creative ability in children | - |
| Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | - |
| Título: dc.title | As contribuições da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo