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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Remenche, Maria de Lourdes Rossi | - |
Autor(es): dc.contributor | Remenche, Maria de Lourdes Rossi | - |
Autor(es): dc.contributor | Lima, Marcelo Fernando de | - |
Autor(es): dc.contributor | Souza, Maurini de | - |
Autor(es): dc.creator | Andrade, Ana Clara de Lena Costa | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-21T21:42:05Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-21T21:42:05Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-22 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-22 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-11-25 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18875 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/658606 | - |
Descrição: dc.description | O objetivo desse trabalho é fazer uma análise comparativa/contrastiva sobre as teorias de aquisição de linguagem postuladas por diversos pensadores, como Jean Piaget, Lev Vygotsky, Ferdinand de Saussure, entre outros, tomando como objeto de análise o filme Nell, de 1994, dirigido por Michael Apted. A temática da película discorre sobre o desenvolvimento da linguagem de uma mulher, que dá nome ao filme, que cresceu isolada, e, em algum momento da sua vida, teve contato com a civilização. A comunicação entre ela e o restante da humanidade apresentou dificuldades e levantou muitos questionamentos, como, por exemplo, quais seriam as relações entre a fisiologia e o comportamento humanos, como o ambiente influi em nosso organismo e quais aspectos do psiquismo humano estariam determinados geneticamente. Respondê-los, sob o prisma da Psicolinguística, ciência oriunda do estudo das teorias de aquisição de linguagem, é o tema do presente trabalho. Temáticas como o Behaviorismo, o Inatismo, entre outras, serão explanadas e comparadas aos laivos da questão suscitada pelo filme, que desperta a necessidade de compreender até que ponto a linguagem é uma faculdade essencial e eminentemente humana, e o quanto o meio em que o indivíduo é inserido influencia e modela o desenvolvimento cognitivo do ser humano. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
Publicador: dc.publisher | Curitiba | - |
Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
Publicador: dc.publisher | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | - |
Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Palavras-chave: dc.subject | Aquisição de linguagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Interação social | - |
Palavras-chave: dc.subject | Psicolinguística | - |
Palavras-chave: dc.subject | Piaget, Jean, 1896-1980 | - |
Palavras-chave: dc.subject | Saussure, Ferdinand de, 1857-1913 | - |
Palavras-chave: dc.subject | Vigotsky, L. S. (Lev Semenovich), 1896-1934 | - |
Palavras-chave: dc.subject | Language acquisition | - |
Palavras-chave: dc.subject | Social interaction | - |
Palavras-chave: dc.subject | Psycholinguistics | - |
Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | - |
Título: dc.title | A aquisição da linguagem e a interação: uma análise do filme Nell | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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