Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor | Licheski, Laís Cristina | - |
Autor(es): dc.creator | Silva, Caroline Andrade | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-21T21:25:42Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-21T21:25:42Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-10 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2015-02-13 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7684 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/652411 | - |
Descrição: dc.description | Acompanha: Guia de apoio: como montar uma exposição | - |
Descrição: dc.description | This study presents the project developed over Labour Completion of course, with the objective to present an instructional content developed for a guide in mounting exhibitions, and present how was the development of this project through the architectural design phase and the result of the final model proposed for the guide. Therefore, from the theoretical foundation were studied issues related to the project, which could take a better basis and structure in carrying out the project. Topics covered included: Exhibition History, Information Design, The Role of the Instructional Guide, Infographics and Digital Publications. Then the methodologies were discussed that would support the research and also in the project. In the application of research methodology, it was possible to collect information through a questionnaire with professional museum area, which could help in developing the content of the guide a more technical way. In the methodology applied to the project, the lack of a specific methodology aimed to instructional materials and infographics, a methodological synthesis was compiled based on four authors, in order to understand the problem at hand and organize the design process as well as possible. From the methodological application stage was first developed the content of the guide and then developed digital model of the guide that contains an infographic. In the next step, an analysis of similar was done with the objective of selecting graphic materials of editorial perspective and also as informational material. Graphic design step comprises the conceptualization, project requirements, definition of content, organization of information, the editorial structure, the generation of alternatives and finally the parameters outlined for the development of the project, starting for the selection stage and definition of the compositional elements of graphic design. Finally is presented the final considerations. | - |
Descrição: dc.description | O presente trabalho apresenta o projeto desenvolvido ao longo do Trabalho de Conclusão de Curso, tendo como objetivo apresentar um conteúdo instrucional desenvolvido para um guia de apoio na montagem de exposições de arte, bem como apresentar como se deu o desenvolvimento deste projeto através da fase projetual e o resultado do modelo final proposto para o guia. Para tanto, a partir da fundamentação teórica foram estudados temas relacionados com o projeto, que pudessem dar um maior embasamento e estruturação na realização do projeto. Os temas abordados foram: Histórico de Exposições, Design de Informação, O Papel do Guia Instrucional, Infográficos e Publicações Digitais. Em seguida, foram abordadas as metodologias que dariam o suporte na pesquisa e também no projeto. Na aplicação da metodologia de pesquisa, foi possível coletar informações através da aplicação de um questionário com profissionais da área museológica, que pudesse contribuir no desenvolvimento do conteúdo do guia de um modo mais técnico. Já na metodologia aplicada ao projeto, pela falta de uma metodologia específica voltada para materiais instrucionais e infográficos, foi compilada uma síntese metodológica apoiada em quatro autores, com o intuito de entender o problema em questão e organizar o processo projetual da melhor forma possível. Partindo da etapa de aplicação metodológica foi desenvolvido primeiramente o conteúdo do guia e sem seguida desenvolvido o modelo digital do guia contendo um infográfico. Na etapa seguinte, foi realizada uma análise de similares com o objetivo de selecionar materiais gráficos da perspectiva editorial e também enquanto material informacional. A etapa do projeto gráfico compreende a conceituação, os requisitos do projeto, a definição do conteúdo, a organização da informação, a estrutura editorial, a geração de alternativas e por fim os parâmetros traçados para o desenvolvimento do projeto, partindo para a etapa de seleção e definição dos elementos compositivos do projeto gráfico. Por último são apresentadas as considerações finais. | - |
Descrição: dc.description | 5000 | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
Publicador: dc.publisher | Curitiba | - |
Publicador: dc.publisher | Departamento Acadêmico de Desenho Industrial | - |
Palavras-chave: dc.subject | Exposições - Guias | - |
Palavras-chave: dc.subject | Exposições - Projetos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Exposições - Planejamento | - |
Palavras-chave: dc.subject | Exhibitions - Guias | - |
Palavras-chave: dc.subject | Exhibitions - Desgn | - |
Palavras-chave: dc.subject | Exhibitions - Planning | - |
Palavras-chave: dc.subject | Design | - |
Título: dc.title | Guia de apoio: como montar uma exposição | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: