INVENÇÃO VERSUS ERUDIÇÃO: UMA METODOLOGIA DE ENSINO SOB O  OLHAR DE MICHEL FOUCAULT

KRASTANOV, VERA LÚCIA TEIXEIRA

INVENÇÃO VERSUS ERUDIÇÃO: UMA METODOLOGIA DE ENSINO SOB O OLHAR DE MICHEL FOUCAULT

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Mato Grosso do Sul	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	KRASTANOV, VERA LÚCIA TEIXEIRA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-01-10T19:24:18Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-01-10T19:24:18Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019	-
identificador: dc.identifier.other	UFMS-VeraLuciaKrastanov-Turma2017-2019	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/644685	-
Resumo: dc.description.abstract	Sem resumo.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	INVENÇÃO VERSUS ERUDIÇÃO: UMA METODOLOGIA DE ENSINO SOB O OLHAR DE MICHEL FOUCAULT	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Filosofia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Trabalho de conclusão de curso	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFilo

Arquivos associados:
UFMS-VeraLuciaKrastanov-Turma2017-2019.pdf		665,79 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/644685/2/UFMS-VeraLuciaKrastanov-Turma2017-2019.pdfDownload

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