EM BUSCA DAS MULHERES NA FILOSOFIA: A participação das filósofas nos livros didáticos de filosofia do Programa Nacional do Livro Didático – 2018

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo compreender o porquê dos livros didáticos de filosofia do PNLD 2018 apresentarem pouquíssimas mulheres como protagonistas da história da filosofia, bem como examinar se a dominação patriarcal contribuiu para a ocultação das mulheres filósofas, e se o discurso dos filósofos homens sobre elas não reforçou ainda mais a sua invisibilidade. O trabalho foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica e do método de análise crítica do discurso (ACD) elaborado por Norman Fairclough, a partir da temática escolhida “mulheres na filosofia”, e de sua presença nos conteúdos dos livros didáticos. O referencial teórico utilizou os textos desenvolvidos por Simone de Beauvoir sobre o patriarcalismo e a representação social da mulher como sujeito secundário na sociedade para explicar a ocultação das mulheres filósofas, assim como, Weber, Peteman e Bordieu, além de algumas filósofas brasileiras e portuguesas que trabalham o tema. O trabalho contempla também um relato de experiência de uma disciplina eletiva fruto de uma intervenção pedagógica com a metodologia de Silvio Gallo, que prioriza num curso de filosofia para o ensino médio, a sensibilização, a problematização, a investigação e a produção de conceitos.