A INVISIBILIDADE DA MULHER NA FILOSOFIA – UMA ANÁLISE A PARTIR DE SUA AUSÊNCIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

Abstract

A pesquisa "A invisibilidade da mulher na filosofia - uma análise a partir de sua ausência nos livros didáticos do ensino médio", à luz da obra O segundo sexo, de Simone de Beauvoir, tem como finalidade proporcionar um estudo sobre a importância da mulher na filosofia, visando demonstrar a influência e importância que teve em todo processo de conhecimento, e, também, trazendo a questão de como as mulheres, mesmo com todas as produções em todos os períodos da história, foram colocadas num plano de invisibilidade por parte da própria filosofia, pelos docentes e autores didáticos, utilizados em salas de aula de ensino médio. Falar de gênero e filosofia não é apenas conhecer o pensamento de mulheres filósofas, a fim de buscar uma equiparação quantitativa entre homens e mulheres na Filosofia; trata-se de um tema muito mais complexo, e que implica o (re)pensar a maneira androcêntrica, machista e patriarcal que (re)produzimos de maneira cíclica, sem muitas vezes nos darmos conta, como se houvesse naturalizado, ou até mesmo nos condicionando a tal conhecimento. Assim sendo, a pesquisa tende a agregar conhecimentos, questionamentos, momentos de criatividade, integração entre docentes de filosofia envolvidos no contexto educacional, desnaturalizando a injusta ideia de inferioridade feminina e mostrando o papel relevante de muitas mulheres na história da filosofia, apontando que é preciso sair dos livros didáticos para contemplarmos essas mulheres filósofas, pois os mesmos reproduzem a mesma segregação, no que diz respeito às mulheres na filosofia.