OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS MODALIDADE MÉDIO/NORMAL

Abstract

Este trabalho parte de um projeto idealizado durante o Mestrado Profissional em Ensino de História, que tinha como premissa realizar uma atividade para a Formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Para tal foram feitas reflexões sobre o ensino de História nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo como instrumento prático as oficinas pedagógicas. Por ter sido aplicado em turmas do Curso Normal Aproveitamento de estudos do Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza, em Caxias do Sul, há também uma reflexão sobre esta modalidade de ensino. O ensino de História nos anos iniciais do ensino fundamental, tem sofrido com o passar dos anos, em muitas instituições, um certo abandono, o que tem prejudicado na constituição do indivíduo a construção de um sujeito histórico, com uma consciência histórica e sentimento de pertencimento a coletividade. As oficinas pedagógicas, surgem como uma metodologia de aula que não cala as vozes, em que todos fazem parte da construção histórica de seu local de vivência, seja ele a comunidade em que vive, a cidade, o estado, o país em relação ao mundo.