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Trabalho em equipe interprofissional no atendimento à pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo: Proposta Formativa na modalidade EaD
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/643105
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | ROSSIT, ROSANA AP. SALVADOR | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | HIRAKAWA, ANA PAULA RIBEIRO | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | ANDRIOLI, CLARIANA ROMEU | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | PEREIRA, DELVANIA DE FIGUEIREDO | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-11-08T18:24:36Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-11-08T18:24:36Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-11-08 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PROPOSTA FORMATIVA_AUTISMO_EAD | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/643105 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente material didático, apresentado na forma de um guia com uma proposta formativa, foi preparado com o objetivo de proporcionar aos estudantes/profissionais conhecimentos relacionados aos fundamentos teórico-conceituais e metodológicos relacionados ao Transtorno do Espectro Autista e compreender a importância do trabalho em equipe interprofissional como uma estratégia potente para a avaliação, planejamento e intervenção com pessoas, famílias e comunidades, na perspectiva da inclusão. Espera-se que ao final da formação os estudantes/profissionais estejam aptos a: a) Conhecer os principais referenciais teóricos-conceituai e metodológicos relacionados ao TEA; b) Identificar pessoas com TEA, aprender a observar, avaliar e planejar a intervenção; c) Conhecer e aplicar estratégias/métodos de intervenção; d) Desenvolver as competências essenciais para o trabalho em equipe; e) Identificar as áreas de desempenho e definir objetivos comuns a partir de demandas-chave, em conjunto com a equipe interprofissional, para pessoas com TEA e familiares; f) Compreender as contribuições e benefícios do trabalho em rede; e, g) Construir um plano de ação interprofissional a partir de uma demanda específica identificada no TEA. A proposta está organizada em três módulos Exposição, Imersão e Domínio e três eixos transversais que percorrerão horizontalmente a formação: Transtorno do Espectro Autista; Trabalho em Equipe Interprofissional; e, Plano de Ação. Tem como público alvo estudantes/profissionais das áreas da saúde, educação e campo social. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 498 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Transtorno do Espectro Autista; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Trabalho em equipe; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Interprofissional; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação Profissional. | pt_BR |
| Título: dc.title | Trabalho em equipe interprofissional no atendimento à pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo: Proposta Formativa na modalidade EaD | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | curso | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ENSINO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE; PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE; EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Aula Digital | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PROPOSTA FORMATIVA_AUTISMO_EAD.pdf | Trata-se de proposta de formação profissional, na modalidade à distância, para apoiar a atuação da equipe junto às pessoas com Transtorno do Espectro Autista e seus familiares. | 497.64 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/643105/2/PROPOSTA FORMATIVA_AUTISMO_EAD.pdfDownload |
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