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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | IFTO Campus Palmas | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Correia, Divanez Alves | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Souza, Wallysonn Alves de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-11-08T17:25:18Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-11-08T17:25:18Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-30 | - |
identificador: dc.identifier.other | Caderno de Atividades - o ensino de polinômios com o software geogebra | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/643090 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O presente trabalho abordou o uso das tecnologias digitais enquanto recursos didáticos- pedagógicos facilitadores do processo ensino-aprendizagem de Matemática. Considerou-se que o ensino é constituído de grandes desafios, especialmente quando se trata de conteúdos complexos do campo da Álgebra. O trabalho teve como objetivo a elaboração de um Caderno de Atividades de polinômios desenvolvidas com o software geogebra para auxiliar professores de Matemática e colaborar para práticas de ensino que, de fato, envolvam o cotidiano do aluno. Utilizou-se a pesquisa qualitativa com natureza aplicada e orientação descritiva, mediante aplicação de questionários semiestruturados. Revisou-se fontes bibliográficas sobre o uso de tecnologias no ensino de Matemática e sobre experiências com o geogebra. Para análise dos dados utilizou-se o método análise de conteúdo. Com base na teoria vygotskyana, desenvolveu-se uma experiência didática com alunos do 3o Ano do Ensino Médio Integrado do Curso de Agroindústria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – IFMT, Campus Confresa. Os resultados da pesquisa ratificaram que os estudantes gostam de tecnologias, consideram seu uso importante em sala de aula e que o geogebra possibilita melhor compreensão e interpretação de conceitos, sendo possível considerar que o uso de tecnologias no processo de mediação pedagógica contribui para aprendizagem de conteúdos matemáticos. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 22 | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino-Aprendizagem de Matemática. Tecnologias. Polinômios. Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
Título: dc.title | Caderno de Atividades - o ensino de polinômios com o software geogebra | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado ProfEPT | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Produto Educaciona | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | ||||
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Produto_Pronto_Divanez.pdf | Caderno de Atividades - o ensino de polinômios com o software geogebra | 2,31 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/643090/2/Produto_Pronto_Divanez.pdfDownload |
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