Adaptation and validation of the Organizational Learning Mechanism Scale (OLMS)

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSilva, Fábio Ferreira-
Autor(es): dc.creatorOdelius, Catarina Cecília-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-10-14T18:39:20Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-10-14T18:39:20Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-01-23-
Data de envio: dc.date.issued2020-01-23-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.unb.br/handle/10482/36405-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://doi.org/10.1590/0104-530x3428-19-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://orcid.org/0000-0001-6138-8975-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://orcid.org/0000-0002-2152-5194-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/636815-
Descrição: dc.descriptionEste estudo objetiva adaptar a escala Mecanismos de Aprendizagem em Organização (EMAO), a qual trata das ações da organização que visem à criação de procedimentos e práticas para a aquisição, armazenamento, compartilhamento e utilização dos conhecimentos. A escala foi adaptada com base em validação da escala para o contexto brasileiro, e em revisão de literatura relativa ao tema. A escala adaptada foi submetida à validação semântica e teórica por juízes, além da aplicação de um teste piloto em uma pequena amostra. Os dados foram coletados por meio eletrônico junto à 268 servidores públicos que atuam em organizações militares e civis. Após a condução de análises prévias recomendadas, realizou-se a análise fatorial, identificando-se 3 fatores: Mecanismos de Aquisição Interna (11 itens e α = 0,924), Mecanismos de Codificação e Controle (8 itens e α = 0,899) e Mecanismo de Aquisição Interna (3 itens e α = 0,726), os quais explicaram uma variância total de 62,20%, tendo sido tais resultados superiores aos encontrados na primeira adaptação da EMAO. Os resultados alcançados indicam um instrumento com bons parâmetros estatísticos, além de responder por uma boa quantidade da variância do construto, apontando direções para realização de novas pesquisas.-
Descrição: dc.descriptionThe purpose hereof is to adapt the Organizational Learning Mechanism Scale (OLMS), which deals with organizations’ actions to create procedures and practices for knowledge acquisition, storage, sharing, and use. The adaptation of this scale was based on the validation of the scale for the Brazilian context, and on a theme-related literature review. The adapted scale was submitted for semantic and theoretical validation by judges and for the application of a pilot test in a small sample. The data of 268 public servants who work in military and civil organizations were collected through electronic means. Once the recommended prior analyses were conducted, we performed a factorial analysis, identifying 3 factors: Internal Acquisition Mechanisms (11 items and α = 0.924), Codification and Control Mechanisms (8 items and α = 0.899), and External Acquisition Mechanism (3 items and α = 0.726), which explain a total variance of 62.20%, results that were superior to those found in the first adaptation of the OLMS. The final results point to an instrument with good statistical parameters and which is responsible for a great amount of the construct’s variance, indicating new directions for the execution of new research.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languageen-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal de São Carlos-
Direitos: dc.rightsAcesso Aberto-
Direitos: dc.rights(CC BY)-
Palavras-chave: dc.subjectGestão do conhecimento-
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem organizacional-
Palavras-chave: dc.subjectComportamento organizacional-
Título: dc.titleAdaptation and validation of the Organizational Learning Mechanism Scale (OLMS)-
Título: dc.titleAdaptação e validação da Escala de Mecanismo de Aprendizagem em Organizações (EMAO)-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
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