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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Castilho, José Eduardo | - |
Autor(es): dc.creator | Lapa, Luis Dionísio Paz | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-10-14T18:14:01Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-10-14T18:14:01Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-11-20 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-11-20 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-11-20 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-06-30 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/25220 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/626653 | - |
Descrição: dc.description | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2017. | - |
Descrição: dc.description | Propomos uma reflexão sobre a importância da ludicidade no processo de reencantamento e facilitador no processo de ensino-aprendizagem de matemática. Apresentaremos exemplos de sucesso pelo Brasil afora e, ao final, uma proposta já iniciada em escola pública de São Sebastião, no Distrito Federal: o projeto “passeando por Brasília e aprendendo matemática”. | - |
Descrição: dc.description | We propose a reflection on the importance of playfulness in the process of re-enchantment and facilitator in the teaching-learning process of mathematics. We will present examples of success in Brazil and, finally, a proposal already started in a public school in São Sebastião, in the Federal District: the project "strolling through Brasilia and learning mathematics". | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Direitos: dc.rights | A concessão da licença desta coleção refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Matemática - aprendizagem e trabalho pedagógico | - |
Palavras-chave: dc.subject | Atividades lúdicas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Matemática - criatividade | - |
Palavras-chave: dc.subject | Escolas públicas | - |
Título: dc.title | A ludicidade como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem da matemática : passeando por Brasília e aprendendo geometria : experiências numa escola da periferia do Distrito Federal | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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