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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Borges, Moema da Silva | - |
Autor(es): dc.creator | Pinho, Diana Lúcia Moura | - |
Autor(es): dc.creator | Santo, Silvéria Maria dos | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-10-14T17:49:49Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-10-14T17:49:49Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-03-14 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-03-14 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2009-09 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/7089 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://dx.doi.org/10.1590/S0101-32622009000300007 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/617232 | - |
Descrição: dc.description | Este artigo discute, com base na Sociologia das Ausências e Emergências de Boaventura de Souza Santos, as representações sociais do saber/fazer das parteiras tradicionais. Busca salientar a necessidade de diálogo entre os diferentes saberes e sinaliza que a educação popular pode contribuir para uma ecologia de saberes e para a prática educativa dos profissionais de saúde. | - |
Descrição: dc.description | Based on the Sociology of Absences and Emergencies by Boaventura de Souza Santos, this paper discusses the social representations of the know-how of traditional midwives. It seeks to highlight the need for a dialog between different knowledge and indicates that popular education can contribute to an ecology of knowledge and to the educational practice of health professionals. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação popular em saúde | - |
Palavras-chave: dc.subject | Parteiras | - |
Título: dc.title | As representações sociais das parteiras tradicionais e o seu modo de cuidar | - |
Título: dc.title | The social representations of traditional midwives and their way to care | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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