Trabalho_ENMD_MoisesLS 2021

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Autor(es): dc.contributorUniversidad Internacional Iberoamericana - UNINI Puerto Rico (UNINI)-
Autor(es): dc.contributor.authorSilva, Moisés Lopes-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-08-01T22:50:59Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-08-01T22:50:59Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-07-27-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://www.sympla.com.br/congresso-movimentos-docentes--2021__1185501-
identificador: dc.identifier.otherTrabalho_ENMD_MoisesLS 2021-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/601706-
Resumo: dc.description.abstractEste trabalho é sobre o livro Emoções Cognoscente (Silva, 2020) que apresenta a dissertação de mestrado do autor explorando o campo da psicomotricidade e neurociência para recortar a inter-relação das tríades: psicomotora (1879-1962 como citado em Dantas, 1992), psicanalítica (Freud, 2010) e morfológica (Wecker, 2001) com o objetivo de construir um curso para Formação de Professores que possa criar uma concepção de formação integral de seus alunos com visão ampa na psicomotricidade e específica na importância da dimensão afetiva como chave para estabilizar ou desestabilizar todas as tríades. As hipóteses que se pretende analisar são: 1. A dimensão afetiva tem prioridade sobre todas as dimensões e/ou tríades; 2. A concepção de formação integral que tem os professores de seus alunos não contempla visão psicomotora e nem tem sua ênfase na dimensão afetiva de forma relevante.-
Tamanho: dc.format.extent164 KB-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDF-
Idioma: dc.language.isopt_BR-
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/-
Palavras-chave: dc.subjectTríade psicomotora. Tríade psicanalítica. Tríade morfológica. Neurociência. Psicomotricidade. Psicanálise. Psicopedagogia.-
Título: dc.titleTrabalho_ENMD_MoisesLS 2021-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
Curso: dc.subject.courseMáster en Educación-
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinePsicopedagogia - Formação de Professores-
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