Proposta Alfabetizar Brincando uma relação Família-escola

Abstract

No contexto social atual, é sabido que as famílias dos alunos não possuem tempo e/ou não se interessam no auxílio aos educandos em seu processo de alfabetização. Frequentemente, os responsáveis pelos alunos entendem que o aprendizado é função exclusiva da escola e que, portanto, não precisam acompanhá-los nesta tarefa. Tendo em vista a importância da interação escola família para potencializar a alfabetização, criamos uma brincadeira a ser iniciada em sala de aula e finalizada em casa. Entende-se que a família possui atribuição fundamental na formação do aluno, por lhe conferir alicerces importantes para a constituição de suas ideias, assimilação de conceitos e resolução de conflitos fundamentais para o seu desenvolvimento escolar. O material educacional a seguir foi oriundo de uma proposta solicitada pela disciplina Projeto Integrador III, presente no curso de Pedagogia da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).