INDICADORES PARA APROXIMAR PROJETOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM A UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA

NADIR ZIMMER TELEGEN

INDICADORES PARA APROXIMAR PROJETOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM A UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIARP	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	NADIR ZIMMER TELEGEN	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-05-31T01:19:54Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-05-31T01:19:54Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-05-30	-
identificador: dc.identifier.other	INDICADORES PARA APROXIMAR PROJETOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM A UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599608	-
Resumo: dc.description.abstract	Apresentar indicadores para aproximar projetos de ensino e de aprendizagem a uma perspectiva transdisciplinar e ecoformadora.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	295 Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Projeto Criativo Ecoformador	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Transdisciplinaridade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ecoformação	pt_BR
Título: dc.title	INDICADORES PARA APROXIMAR PROJETOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM A UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Produto da dissertação de mestrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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