Orientações sobre o uso de um Objeto de Aprendizagem, que explora os conceitos de Partes de Um Inteiro, Equivalência e Comparação de Frações

Leão, Luciano Alves

Orientações sobre o uso de um Objeto de Aprendizagem, que explora os conceitos de Partes de Um Inteiro, Equivalência e Comparação de Frações

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Cruzeiro do Sul	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Leão, Luciano Alves	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-05-26T00:54:14Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-05-26T00:54:14Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599433	-
Resumo: dc.description.abstract	Esse produto tem a finalidade de servir como material alternativo e de suporte durante as aulas na aprendizagem dos números racionais na representação fracionária, explorando os conceitos de Partes de Um Inteiro, Equivalência de Frações e Comparação de Frações a partir do uso do Objeto de Aprendizagem “Frações do Professor Sagaz”.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Objeto de Aprendizagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem Significativa	pt_BR
Título: dc.title	Orientações sobre o uso de um Objeto de Aprendizagem, que explora os conceitos de Partes de Um Inteiro, Equivalência e Comparação de Frações	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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