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Sobre os conhecimentos geométricos incorporados na construção e no uso do instrumento jacente no plano de Pedro Nunes (1502-1578) na formação do professor de matemática
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/598457
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | PEREIRA, ANA CAROLINA COSTA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-04-23T02:08:03Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-04-23T02:08:03Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-04 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Sobre os conhecimentos geométricos incorporados na construção e no uso do instrumento jacente no plano de Pedro Nunes (1502-1578) na formação do professor de matemática | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/598457 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Seguindo na direção de pesquisas que procuram explorar instrumentos matemáticos dos séculos XVI e XVII, como forma de apresentar elementos que venham favorecer o ensino de matemática, dando destaque em particular ao ensino e aprendizagem de conhecimentos geométricos e à formação inicial de professores, trabalhou-se com o instrumento jacente no plano. Ele foi concebido por Pedro Nunes (1502-1578) e tem sua primeira descrição nas Petri Nonii Salaciensis Opera (1566). Como forma de explorar o conhecimento incorporado nele, estudou-se sua construção e uso, com base na proposta de construção de interface entre história e ensino da matemática, na qual se deve considerar tanto questões de ordem didática como também histórica. À luz dessa postura de pesquisa, teve-se como objetivo conhecer o potencial didático do instrumento jacente no plano para o ensino de conhecimentos geométricos na formação inicial de professores. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 11,4 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | ebook/PDF | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Instrumento jacente no plano | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Conhecimentos geométricos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Interface entre história e ensino da matemática | pt_BR |
| Título: dc.title | Sobre os conhecimentos geométricos incorporados na construção e no uso do instrumento jacente no plano de Pedro Nunes (1502-1578) na formação do professor de matemática | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| LIVRO CONHECIMENTOS GEOMETRICOS.pdf | 11.11 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/598457/2/LIVRO CONHECIMENTOS GEOMETRICOS.pdfDownload |
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