DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE  A  PRÁTICA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

SANTANA, LÍGIA DE SOUZA ARAÚJO; FREIRE, SILVANA MATIAS

DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	PPGEEB/CEPAE/UFG	-
Autor(es): dc.contributor.author	SANTANA, LÍGIA DE SOUZA ARAÚJO	-
Autor(es): dc.contributor.author	FREIRE, SILVANA MATIAS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-02-26T10:54:22Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-02-26T10:54:22Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
identificador: dc.identifier.other	DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586727	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional em forma de e-book apresenta todo o percurso teórico-metodológico e os resultados de uma investigação sobre o discurso dos professores que atuam no CAS/Goiânia para o que se refere às suas experiências educativas com os falantes da língua brasileira de sinais. Por se tratar de discursos que incidem nos fazeres da instituição pesquisada e que reverberam na família, na sociedade e na formação dos professores, o objetivo principal deste Produto Educacional é contribuir com a formação continuada de professores da Educação Básica, em especial, daqueles que atuam junto aos estudantes com surdez. Esta pesquisa foi desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2018 a 2021, cujo produto final é a dissertação Reflexões acerca do encadeamento linguístico-discursivo dos professores que atuam no CAS/Goiânia: Uma experiência educativa com os falantes da língua brasileira de sinais. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação de um questionário e a análise dos dados foram fundamentadas na teoria psicanalítica, abordando os conceitos de representação/significante, sujeito e Outro elaborados por Freud/ Lacan e discutidos por seus comentadores.	-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	-
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	-
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	-
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	-
Palavras-chave: dc.subject	Representação/Significante; Surdez; Sujeito; Outro	-
Título: dc.title	DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS	-
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	-
Curso: dc.subject.course	MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA	-
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	DISSERTAÇÃO	-
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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