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DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586727
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | PPGEEB/CEPAE/UFG | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SANTANA, LÍGIA DE SOUZA ARAÚJO | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | FREIRE, SILVANA MATIAS | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-02-26T10:54:22Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-02-26T10:54:22Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| identificador: dc.identifier.other | DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586727 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este Produto Educacional em forma de e-book apresenta todo o percurso teórico-metodológico e os resultados de uma investigação sobre o discurso dos professores que atuam no CAS/Goiânia para o que se refere às suas experiências educativas com os falantes da língua brasileira de sinais. Por se tratar de discursos que incidem nos fazeres da instituição pesquisada e que reverberam na família, na sociedade e na formação dos professores, o objetivo principal deste Produto Educacional é contribuir com a formação continuada de professores da Educação Básica, em especial, daqueles que atuam junto aos estudantes com surdez. Esta pesquisa foi desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2018 a 2021, cujo produto final é a dissertação Reflexões acerca do encadeamento linguístico-discursivo dos professores que atuam no CAS/Goiânia: Uma experiência educativa com os falantes da língua brasileira de sinais. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação de um questionário e a análise dos dados foram fundamentadas na teoria psicanalítica, abordando os conceitos de representação/significante, sujeito e Outro elaborados por Freud/ Lacan e discutidos por seus comentadores. | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Representação/Significante; Surdez; Sujeito; Outro | - |
| Título: dc.title | DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | DISSERTAÇÃO | - |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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