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DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586163
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Hammes, Care Cristiane | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Pagliuzo Muraki, Silvia Mara | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-02-04T01:27:44Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-02-04T01:27:44Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Livro DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR-0 | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586163 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O livro reúne artigos de autores de várias Instituições de Ensino Superior e os mais diversos e importantes estudos científicos na área. Organizadoras: Care Cristiane Hammes e Silvia Mara Pagliuzo Muraki. ISBN: 978-65-80476-23-7. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 2,26mb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Digital | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Cotidiano escolar | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | escola | pt_BR |
| Título: dc.title | DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| capa.png | capa | 392.54 kB | image/png |  /bitstream/capes/586163/1/capa.pngDownload |
| Livro DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR-0.pdf | Livro DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR-0 | 2.32 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/586163/2/Livro DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR-0.pdfDownload |
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