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ESTUDO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO UMA PROPOSTA HÍBRIDA DE ENSINO COM O GEOGEBRA
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586095
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Alagoas - UFAL | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Monteiro de Oliveira Junior, Edson | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-01-31T19:26:50Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-01-31T19:26:50Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-01-31 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional - Edson Monteiro - 31.01.2021 | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586095 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este trabalho vem servir a professores de diversas áreas, senão como aplicação direta, já que neste foi utilizado funções quadráticas, mas como exemplo para que possa adaptar a outras disciplinas e assuntos. Nesta proposta apresenta-se uma sequência didática com a utilização da metodologia híbrida e uso da tecnologia, como o aplicativo Geogebra. Após a aplicação dos questionários, pode-se verificar que houve compreensão por parte dos alunos, comparado a uma Educação Tradicional. o Geogebra se mostrou como uma ótima opção de uso em diversas situações no ensino de uma matemática mais prática, visto que é um aplicativo gratuito, com vários recursos e podendo ser utilizado em várias plataformas. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1 Mb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino Híbrido | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologias Ativas de Aprendizagem | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Geogebra | pt_BR |
| Título: dc.title | ESTUDO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO UMA PROPOSTA HÍBRIDA DE ENSINO COM O GEOGEBRA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - PPGECIM | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto Educacional - Edson Monteiro - 31.01.21.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/586095/2/Produto Educacional - Edson Monteiro - 31.01.21.pdfDownload |
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