Ambiente virtual covalencia.org

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Luan-
Autor(es): dc.contributor.authorRezende, Michelle-
Autor(es): dc.contributor.authorSilva, Bárbara-
Autor(es): dc.contributor.authorAraujo Neto, Waldmir-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-09-11T17:53:35Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-09-11T17:53:35Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-
identificador: dc.identifier.otherPortfolio Site Covalencia versao finalpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575285-
Resumo: dc.description.abstractO projeto Covalência tem por objetivo reunir e disponibilizar diversos objetos educacionais e materiais didáticos em um só ambiente virtual, dialogando sobre cada um deles e indicando seus possíveis usos no contexto escolar ou cotidiano. A ideia é apresentar recursos digitais para facilitar o trabalho dos professores de Química e estudantes de licenciatura ou pós-graduação na hora de elaborar suas aulas e atividades pedagógicas. Além disso, pretende-se fornecer conteúdos na área de Química Orgânica em uma abordagem acessível e contextualizada, aplicada ao cotidiano do aluno do Ensino Médio.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent19,1 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectObjetos de aprendizagempt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de químicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino médiopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectRecursos educacionaispt_BR
Título: dc.titleAmbiente virtual covalencia.orgpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeportalpt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional - PROFQUIpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinePesquisa de Dissertação de Mestradopt_BR
Aparece nas coleções:Materiais PROFQUI


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