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Planilha de Custos para Proposição de Atividades Pedagógicas: Orientações para a Valoração do Ensino
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575204
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Goáias_UFG | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Cerqueira, Maria Raimunda Carvalho Araujo de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Lyra-Silva, Gene Maria Vieira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-09-09T18:23:31Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-09-09T18:23:31Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-09-25 | - |
| identificador: dc.identifier.other | livrotexto_produtoeducacional_MariaRaimunda | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575204 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este Produto Educacional em forma de livro texto apresenta, por meio de uma planilha de custos, os resultados de uma investigação sobre o Programa Escola Comunitária de Gestão Compartilhada - PECGC, desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2015 a 2017, cujo produto final é a dissertação “A dimensão pedagógica do Programa Escola Comunitária de Gestão Compartilhada: orientações para a valoração do ensino”. Dessa forma, para a melhor otimização dos recursos financeiros do programa pesquisado, foi pensada, elaborada e disponibilizada a planilha de custos, em versão impressa e digital (Word e Excel) como produto educacional, com o propósito de toda comunidade escolar utilizá-la, objetivando as atividades pedagógicas que podem valorizar o processo de ensino e aprendizagem escolar. Desse modo, por meio do referido produto (planilha de custos), teve-se a pretensão de levar a escola a vivenciar a discussão, não na lógica do lucro, e sim na da identificação das despesas fixas e variáveis para a priorização das atividades pedagógicas a serem realizadas. Assim sendo, vislumbra-se uma educação financeira como um viés de cidadania, na perspectiva de que haja administração dos gastos da verba do PECGC de forma planejada e voltada para a valoração de atividades pedagógicas, no intuito de as atividades da escola serem mais organizadas, de modo a priorizar as que estão diretamente relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1687kb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Financiamento Educacional. Atividades Pedagógicas. Valoração do Ensino. | pt_BR |
| Título: dc.title | Planilha de Custos para Proposição de Atividades Pedagógicas: Orientações para a Valoração do Ensino | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Produto Educacional | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| livrotexto_produtoeducacional_MariaRaimunda.pdf | 1.69 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/575204/2/livrotexto_produtoeducacional_MariaRaimunda.pdfDownload |
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