Planilha de Custos para Proposição de Atividades Pedagógicas: Orientações para a Valoração do Ensino

Cerqueira, Maria Raimunda Carvalho Araujo de; Lyra-Silva, Gene Maria Vieira

Planilha de Custos para Proposição de Atividades Pedagógicas: Orientações para a Valoração do Ensino

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goáias_UFG	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Cerqueira, Maria Raimunda Carvalho Araujo de	-
Autor(es): dc.contributor.author	Lyra-Silva, Gene Maria Vieira	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-09-09T18:23:31Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-09-09T18:23:31Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2017-09-25	-
identificador: dc.identifier.other	livrotexto_produtoeducacional_MariaRaimunda	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575204	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional em forma de livro texto apresenta, por meio de uma planilha de custos, os resultados de uma investigação sobre o Programa Escola Comunitária de Gestão Compartilhada - PECGC, desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2015 a 2017, cujo produto final é a dissertação “A dimensão pedagógica do Programa Escola Comunitária de Gestão Compartilhada: orientações para a valoração do ensino”. Dessa forma, para a melhor otimização dos recursos financeiros do programa pesquisado, foi pensada, elaborada e disponibilizada a planilha de custos, em versão impressa e digital (Word e Excel) como produto educacional, com o propósito de toda comunidade escolar utilizá-la, objetivando as atividades pedagógicas que podem valorizar o processo de ensino e aprendizagem escolar. Desse modo, por meio do referido produto (planilha de custos), teve-se a pretensão de levar a escola a vivenciar a discussão, não na lógica do lucro, e sim na da identificação das despesas fixas e variáveis para a priorização das atividades pedagógicas a serem realizadas. Assim sendo, vislumbra-se uma educação financeira como um viés de cidadania, na perspectiva de que haja administração dos gastos da verba do PECGC de forma planejada e voltada para a valoração de atividades pedagógicas, no intuito de as atividades da escola serem mais organizadas, de modo a priorizar as que estão diretamente relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1687kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Financiamento Educacional. Atividades Pedagógicas. Valoração do Ensino.	pt_BR
Título: dc.title	Planilha de Custos para Proposição de Atividades Pedagógicas: Orientações para a Valoração do Ensino	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Produto Educacional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
livrotexto_produtoeducacional_MariaRaimunda.pdf		1,69 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/575204/2/livrotexto_produtoeducacional_MariaRaimunda.pdfDownload

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