Sequência Didática – Uma Introdução ao Ensino de Estatística nos Anos Iniciais

Rosa, Lídia Silva Lacerda da; Mattos, Francisco Roberto Pinto

Sequência Didática – Uma Introdução ao Ensino de Estatística nos Anos Iniciais

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Rosa, Lídia Silva Lacerda da	-
Autor(es): dc.contributor.author	Mattos, Francisco Roberto Pinto	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-07-23T21:31:34Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-07-23T21:31:34Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2017-12	-
identificador: dc.identifier.other	produto Lídia e Francisco	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/573022	-
Resumo: dc.description.abstract	A forma como se apresenta essa sequência didática é a oficina. Entendemos que a oficina pedagógica é uma metodologia de trabalho que prevê a formação coletiva. Sua dinâmica se estrutura a partir do pensamento de Paulo Freire (1996) no que diz respeito ao diálogo/dialogicidade na relação educador e educando. Ela prevê ainda, momentos de interação e troca de saberes a partir da uma horizontalidade na construção do saber inacabado. O formato de avaliação da oficina também foge do padrão convencional de prova ou tarefa escrita em sala, a proposição aqui descrita é para uma perspectiva lúdica, um jogo de trilha, jogado em duplas ou grupos maiores, para a verificação, reelaboração e reconstrução das atividades, a partir do protagonismo e da ludicidade, oportunizadas por um jogo.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Oficina	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Matemática Crítica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estatística	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Anos Iniciais	pt_BR
Título: dc.title	Sequência Didática – Uma Introdução ao Ensino de Estatística nos Anos Iniciais	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional em Ensino	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
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Jogo de trilha Lidia e Francisco.docx		6,39 MB	Microsoft Word XML	/bitstream/capes/573022/3/Jogo de trilha Lidia e Francisco.docxDownload

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