Explorando Conceitos Básicos de Análise Combinatória nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Hodecker, Anelise

Explorando Conceitos Básicos de Análise Combinatória nos Anos Finais do Ensino Fundamental

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Regional de Blumenau	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Hodecker, Anelise	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-05-31T12:05:42Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-05-31T12:05:42Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2016	-
identificador: dc.identifier.other	Explorando Conceitos Iniciais de Análise Combinatória nos Anos Finais do Ensino Fundamental	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/570104	-
Resumo: dc.description.abstract	Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (1997) os conceitos fundamentais da Análise Combinatória devem ser explorados desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sendo aprofundados na medida em que o aluno avance no nível escolar, até o Ensino Médio. Neste contexto, não podemos pensar em um trabalho, nos Anos Finais do Ensino Fundamental, baseado na utilização de fórmulas prontas e apresentação de conceitos já definidos, é preciso que o professor se preocupe em levar o aluno a compreender o processo e o significado do valor encontrado, para que ele realmente aprenda e não simplesmente decore fórmulas e regras. Este material apresenta uma sequência didática de atividades matemáticas que abordam conceitos básicos de Análise Combinatória, desenvolvidos exclusivamente no contexto de cada problema. Ele é um produto educacional gerado a partir da pesquisa de Mestrado de Anelise Hodecker, intitulada Explorando Conceitos Básicos de Análise Combinatória nos Anos Finais do Ensino Fundametal, orientada pela professora Doutora Viviane Clotilde da Silva, pertencente a linha de pesquisa Formação e Práticas Docentes em contextos de Ensino de Ciências Naturais e Matemática do Programa Pós Gradução em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Regional de Blumenau, disponível na Biblioteca de Teses e Dissertações da FURB http://bu.furb.br/consulta/novaConsulta/pesqPosGrad.php.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1 Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	Adobe Pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Análise Combinatória. Resolução de Problemas. Material Didático Manipulável. Semiótica.	pt_BR
Título: dc.title	Explorando Conceitos Básicos de Análise Combinatória nos Anos Finais do Ensino Fundamental	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Explorando Conceitos Iniciais de Análise Combinatória nos Anos Finais do Ensino Fundamental.pdf		1,38 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/570104/2/Explorando Conceitos Iniciais de Análise Combinatória nos Anos Finais do Ensino Fundamental.pdfDownload

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