TEOREMA DE PITÁGORAS E O GEOGEBRA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL

PRATA FILHO, Gilson Abdala; SAD, Lígia Arantes

TEOREMA DE PITÁGORAS E O GEOGEBRA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal do Espírito Santo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	PRATA FILHO, Gilson Abdala	-
Autor(es): dc.contributor.author	SAD, Lígia Arantes	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-02-12T19:11:54Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-02-12T19:11:54Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018-10-23	-
identificador: dc.identifier.other	Guia Didático de Matemática	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/564225	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Guia Didático é produto educacional da pesquisa de mestrado intitulada TEOREMA DE PITÁGORAS A PARTIR DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: ANÁLISES EPISTEMOLÓGICAS DE TIVIDADES EM TURMAS DE 9o ANO DA REDE PÚBLICA, desenvolvida durante o ano de 2016 a 2018 no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), com o objetivo de analisar as contribuições de uma abordagem metodológica, no ensino fundamental, utilizando a História da Matemática e situações problemas via GeoGebra no estudo do Teorema de Pitágoras, tendo como princípio a produção de significados como aspecto central para aprendizagem. Neste guia apresentamos a História da Matemática e o uso do software GeoGebra no processo educacional, com objetivo de contribuir para a prática docente e para o estudo do Teorema de Pitágoras. Propusemos um breve manual do GeoGebra e algumas sugestões de atividades a serem desenvolvidas para aqueles que terão o primeiro contato com o software. Em consonância com o objeto matemático da pesquisa – o Teorema de Pitágoras – apresentamos o passo a passo, no GeoGebra, de três demonstrações do teorema: a de Pitágoras, a de Euclides e a de Leonardo Da Vinci. Além disso, trazemos algumas sugestões de atividades com aplicação do teorema que podem ser trabalhadas com o auxílio do software. Por fim, apresentamos recursos que podem ser utilizados pelos professores como alguns livros e trabalhos que abordam o tema apresentado na pesquisa, softwares que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem de Matemática e trabalhos a respeito do tema.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2.485kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	História da matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Teorema de Pitágoras	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Produção de significado	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	GeoGebra	pt_BR
Título: dc.title	TEOREMA DE PITÁGORAS E O GEOGEBRA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Educação em ciências e matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Práticas pedagógicas no ensino de matemática, história da matemática, informática na educação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
MPCM_ Produto Educacional_Guia Didático de Matemática nº 61_ Gilson Abdala Prata Filho_Turma 2016_ V FINAL_ 19.03.2019.pdf	GDMatemática_61	2.48 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/564225/2/MPCM_ Produto Educacional_Guia Didático de Matemática nº 61_ Gilson Abdala Prata Filho_Turma 2016_ V FINAL_ 19.03.2019.pdfDownload

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