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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Reis, Lívia Lacerda | - |
Autor(es): dc.creator | Brito, Lélis Maia de | - |
Autor(es): dc.creator | Vieira, Marcelo Mendonça | - |
Autor(es): dc.creator | Silva, Lara Lúcia da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-11-06T13:30:40Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-11-06T13:30:40Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2013 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/3843 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/556866 | - |
Descrição: dc.description | A presente pesquisa analisou a relação entre a participação em programas de intercâmbio e a formação acadêmica da turma de 2007 do curso Secretariado Executivo Trilíngue da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Trata-se de um estudo de caso que teve como objetivo discutir a importância desta experiência para a complementação da formação acadêmica, bem como os principais objetivos destes estudantes ao se submeterem a programas de intercâmbio, além de apontar as habilidades desenvolvidas neste período ligadas ao profissional de secretariado executivo. Foram identificados os programas realizados por estes estudantes e os pontos positivos e negativos desta experiência internacional, bem como a influência que esta teve na empregabilidade destes alunos. Por meio da análise dos dados, foi possível constatar que o intercâmbio é uma atividade extracurricular que atua positivamente na formação destes futuros profissionais, uma vez que, através deste, os estudantes desenvolvem habilidades exigidas pelo mercado de trabalho atual, como a fluência em outro idioma, a flexibilidade, o trabalho em grupo e o conhecimento de outras culturas. _______________________________________________________________________________ | - |
Descrição: dc.description | ABSTRACT: The present study analyzed the relationship between participation in exchange programs and academic training in the class of 2007, of the Trilingual Executive Secretary Program, at Federal University of Viçosa (UFV). This case study aimed to discuss the importance of this experience in complementing academic training, as well as the main objectives that these students had when deciding to undergo exchange programs, besides identifying the skills developed during the program, which related to executive secretarial professionals. It was identified the programs undertaken by these students and the positives and negatives points of this international experience, as well as their influence in the employability of these students. Through data analysis, it was possible to observe that the exchange program is an extracurricular activity that acts positively on the training of future professionals. As a result, students develop skills required by today's job market, such as fluency in another language, flexibility, teamwork and knowledge of other cultures. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Permite cópia e distribuição dos artigos para fins não comerciais. Permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Fonte: Diadorim <http://diadorim.ibict.br/handle/1/608>. Acesso em: 02 out. 2014. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Intecâmbio cultural | - |
Palavras-chave: dc.subject | Secretariado Executivo | - |
Palavras-chave: dc.subject | Empregabilidade | - |
Título: dc.title | Intercâmbios culturais e a formação acadêmica de estudantes do curso de Secretariado Executivo Trilíngue da UFV. | - |
Título: dc.title | Exchanges and cultural education student travel of Trilingual Executive Secretariat of UFV. | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP |
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