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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Tonini, Adriana Maria | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-11-06T13:30:20Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-11-06T13:30:20Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-11-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2013 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/3803 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/556738 | - |
Descrição: dc.description | No Brasil e no mundo, o progresso tecnológico e o crescimento econômico de um país dependem da formação em engenharia. Nesse sentido, justifica-se a necessidade de investigações que alinhavem algumas interações entre essa área profissional e as políticas educacionais do ensino superior, em especial, dos cursos de engenharia. Assim, este artigo tem por objetivo apresentar o contexto histórico, econômico e político do curso de Engenharia, tentando explicar como este sempre esteve relacionado ao sistema de produção econômica do país e ao desenvolvimento geoeconômico e político que vem simultaneamente atrelado a novas perspectivas de formação nessa área. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | A Revista de Ensino de Engenharia permite aos usuários distribuir os artigos publicados na revista on-line. Fonte: Revista de Ensino de Engenharia <http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/about/editorialPolicies#openAccessPolicy>. Acesso em 13 set. 2014. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Formação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Engenharia | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia | - |
Palavras-chave: dc.subject | Políticas públicas | - |
Título: dc.title | Contexto histórico, econômico e político da engenharia no Brasil: do século XVIII ao século XXI. | - |
Título: dc.title | Historical, economic and political context of engineering in Brazil: from the 18th century to the 21st century. | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP |
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