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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Garbin, Tânia Rossi | - |
Autor(es): dc.creator | Dainese, Carlos Alberto | - |
Autor(es): dc.creator | Oliveira, Luciano Batista de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-11-06T13:25:27Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-11-06T13:25:27Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2012-10-19 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2012-10-19 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/123456789/1701 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/555071 | - |
Descrição: dc.description | Na Educação à Distância o desenvolvimento de atividades está diretamente relacionado com a gestão de tutores, pois estes auxiliam nas atividades propostas pelo curso e professores. Este trabalho apresenta a descrição de um modelo de gestão de Coordenação de Tutoria enquanto elemento organizador de funções e de atividades envolvendo o coordenador de tutor, os tutores de apoio pedagógico, à distância e presencial. È utilizado o sofware PQTAT – Promoção da qualidade da tutoria: sistema de análise de tarefa para avaliar o desempenho de atividades dos tutores | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação a distância | - |
Palavras-chave: dc.subject | Gestão em EAD | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tutoria | - |
Título: dc.title | A gestão em EAD um modelo de coordenação de tutoria | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP |
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