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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Garcia, Raphael | - |
Autor(es): dc.creator | Rifo, Laura Leticia Ramos | - |
Autor(es): dc.creator | Yakhni, Sarah | - |
Autor(es): dc.creator | Souza, Frederico Gualberto de | - |
Autor(es): dc.creator | Maia Junior, Adolfo | - |
Autor(es): dc.creator | Paques, Otília W. | - |
Autor(es): dc.creator | Roman, Patricia | - |
Autor(es): dc.creator | Rifo, Laura Leticia Ramos | - |
Autor(es): dc.creator | Projeto Condigital MEC - MCT | - |
Autor(es): dc.creator | Universidade Estadual de Campinas - Unicamp - Matemática | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T19:53:23Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T19:53:23Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2012-01-10 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2012-01-10 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2012-01-10 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2012-01-10 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/20124 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/502390 | - |
Descrição: dc.description | Ensino Médio::Matemática | - |
Descrição: dc.description | Os personagens principais do vídeo são Alice, Sir Carrol e o gato de Cheshire que aparece e desaparece. Alice também conversa com a carta J do baralho. O assunto agora são os paradoxos e a formalização do raciocinio matemático | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Relação: dc.relation | , o Paradoxo e a Formalizacao.mpg | - |
Direitos: dc.rights | Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite o uso do recurso para distribuição, tradução, edição, excetuando-se o uso comercial | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Números e operações | - |
Palavras-chave: dc.subject | Paradoxos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Alice | - |
Palavras-chave: dc.subject | Lógica matemática | - |
Título: dc.title | Alice, os paradoxos e a formalização | - |
Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | - |
???dc.description2???: dc.description2 | 1. Apresentar exemplos de lógica matemática. 2. Introduzir a noção de paradoxos. 3. Motivar a formalização do raciocínio matemático. | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - MEC BIOE |
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