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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Projeto Condigital MEC – MCT | - |
Autor(es): dc.creator | LACTEC - Instituto de Tecnologias para o Desenvolvimento | - |
Autor(es): dc.creator | Rolkouski, Emerson | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T19:44:20Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T19:44:20Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-01-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-01-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-01-12 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-01-12 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/15931 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/498577 | - |
Descrição: dc.description | O audiovisual número 3, “Jornal Numeral – A Matemática na História” é um objeto de aprendizagem que apresenta situações que podem desencadear discussões sobre a História da Matemática, em particular sobre a história dos números irracionais e complexos. A partir da audição deste áudio espera-se despertar no aluno a curiosidade para realizar pesquisas sobre os aspectos históricos que levaram a humanidade à criação dos diferentes conjuntos numéricos | - |
Descrição: dc.description | Ensino Médio::Matemática | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Relação: dc.relation | jornal_numeral_03.mov | - |
Relação: dc.relation | oai:handle/mec/20139 | - |
Relação: dc.relation | oai:handle/mec/16041 | - |
Direitos: dc.rights | Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite o uso do recurso para distribuição, tradução, edição, excetuando-se o uso comercial | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Números e operações | - |
Palavras-chave: dc.subject | Conjuntos Numéricos | - |
Palavras-chave: dc.subject | História dos Números | - |
Título: dc.title | Jornal numeral - Episódio 3 - A matemática na história | - |
Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | - |
???dc.description2???: dc.description2 | Compreender a Matemática como construção humana a partir de problemas práticos e/ou matemáticos | - |
???dc.description3???: dc.description3 | Para ser executado, o audiovisual necessita de uma televisão com DVD acoplado e uma sala adequada para os alunos assistirem | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - MEC BIOE |
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