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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Nunes, Vaz | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T19:39:41Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T19:39:41Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-05-02 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-06-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-06-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-06-29 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/14411 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/496592 | - |
Descrição: dc.description | Guia de experimento que permite demonstrar o motivo pelo qual um balão sobe após estar cheio de ar quente. Isso de deve ao fato de que a o ar quente da bexiga é mais leve que o ar frio presente no ambiente, fazendo, então, com que o balão suba | - |
Descrição: dc.description | Educação Infantil::Natureza e sociedade | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Ciência Viva | - |
Relação: dc.relation | o balao que sobe.doc | - |
Direitos: dc.rights | A licença está contida no próprio site a qual não tem nenhum direito reservado, por isso, permite copiar, exibir e distribuir cópias do mesmo, sem o fim lucrativo | - |
???dc.source???: dc.source | http://web.educom.pt/escolovar/ciencia_balao_rebenta.htm | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Infantil::Natureza e sociedade::Os fenômenos da natureza | - |
Palavras-chave: dc.subject | Pressão do ar | - |
Palavras-chave: dc.subject | Temperatura | - |
Palavras-chave: dc.subject | Deslocamento | - |
Palavras-chave: dc.subject | Balão | - |
Palavras-chave: dc.subject | Calor | - |
Título: dc.title | O balão que sobe | - |
???dc.description2???: dc.description2 | Observar a reação de uma bexiga cheia de ar quente depois de solta no ambiente | - |
???dc.description3???: dc.description3 | Experimento simples, com a utilização de materiais de baixo custo e de fácil obtenção | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - MEC BIOE |
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