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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Proativa | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T19:26:06Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T19:26:06Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2009-06-05 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-04-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-04-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-04-06 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/13426 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/491929 | - |
Descrição: dc.description | Objeto de Aprendizagem desenvolvido pelo Grupo Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem – PROATIVA na área de estudo da Linguagem, que apresenta uma abordagem de ensino interativa e lúdica | - |
Descrição: dc.description | Componente Curricular::Ensino Fundamental::Séries Finais::Língua Portuguesa | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Proativa | - |
Relação: dc.relation | desarollar.htm | - |
Direitos: dc.rights | Creative Commons. O autor permite a ultilização da mídia para fins educacionais | - |
???dc.source???: dc.source | http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/oa.php?nome=Desarollar | - |
Palavras-chave: dc.subject | Expressões sinônimas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Falsos cognatos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Sinônimos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Significação das palavras | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cruzadinha | - |
Palavras-chave: dc.subject | Proativa | - |
Palavras-chave: dc.subject | Desarrollar | - |
Palavras-chave: dc.subject | Vocabulário | - |
Palavras-chave: dc.subject | Português | - |
Palavras-chave: dc.subject | Espanhol | - |
Palavras-chave: dc.subject | Palavras | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica::Ensino Fundamental Final::Língua Portuguesa::Análise linguística: processos de construção de significação | - |
Título: dc.title | Desarrollar | - |
???dc.description2???: dc.description2 | Permitir que os alunos percebam, na escrita, quais palavras podem ter o significado diferente, mesmo tendo sua pronúncia semelhante, levando-o a conhecer e reconhecer tais palavras, e, desta forma, aumentar seu vocabulário relativo aos idiomas Espanhol/Português | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - MEC BIOE |
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