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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Rocha, Angela | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T19:25:59Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T19:25:59Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2009-06-02 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2009-09-13 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2013-04-11 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2013-04-11 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2013-04-11 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/24012 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/491880 | - |
Descrição: dc.description | Componente Curricular::Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Matemática | - |
Descrição: dc.description | A atividade proposta contém o ponto C, que tem suas coordenadas alteradas se clicarmos e arrastarmos o ponto pelo plano apresentado. Também é possível alterarmos a unidade de medida, movendo o ponto (1,0) | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Instituto de Matemática - UFRJ | - |
Relação: dc.relation | Coord1.html | - |
Direitos: dc.rights | É permitido: copiar, distribuir, exibir, traduzir, executar as obras e ainda criar obras derivadas sob as seguintes condições: - deve-se dar crédito ao autor original, da forma especificada pelo autor É proibido utilizar esta obra com finalidades comerciais. Para cada novo uso ou distribuição, devem-se deixar claras as licenças de uso desta obra | - |
???dc.source???: dc.source | http://www.dmm.im.ufrj.br/projeto/projetoc/precalculo/sala/Atividades/capitulos/Coord1.html | - |
Palavras-chave: dc.subject | Quadrantes no Plano | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Matemática::Análise | - |
Título: dc.title | Quadrantes do plano | - |
???dc.description2???: dc.description2 | Apresentar as quatro regiões do plano geradas pelos dois eixos perpendiculares entre si, denominadas quadrantes | - |
???dc.description3???: dc.description3 | Consideramos esse material importante pois apresenta o conteúdo de forma dinâmica e interessante. Através da atividade, o aluno poderá verificar que o primeiro quadrante é o conjunto de todos os pontos (x,y) do plano para os quais x>0 e y>0; o segundo quadrante é o conjunto de todos os pontos (x,y) do plano para os quais x<0 e y>0; o terceiro quadrante é o conjunto de todos os pontos (x,y) do plano para os quais x<0 e y<0; e o quarto quadrante é o conjunto de todos os pontos (x,y) do plano para os quais x>0 e y<0 | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - MEC BIOE |
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