Coordenadas de un punto del plano

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorRey, Roger-
Autor(es): dc.creatorRomero, Fernando-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-21T19:25:58Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-21T19:25:58Z-
Data de envio: dc.date.issued2009-06-22-
Data de envio: dc.date.issued2009-06-22-
Data de envio: dc.date.issued2009-06-22-
Data de envio: dc.date.issued2009-06-08-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/10628-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/491865-
Descrição: dc.descriptionEl software es compuesto por tres fases de actividades, en la primera hay informaciones sobre el contenido, en la segunda la representación de los puntos en un plano y en la tercera un pequeño ejercicio de fijación para testar el conocimiento incautado en el software. Es possible hacer anotaciones en la fase uno y borrarlas-
Descrição: dc.descriptionEs necesario que el alumno posea nociones básica de manuseo del teclado y del ratón-
Descrição: dc.descriptionComponente Curricular::Ensino Fundamental::Séries Iniciais::Matemática-
Descrição: dc.descriptionComponente Curricular::Ensino Fundamental::Séries Finais::Matemática-
Idioma: dc.languagees-
Publicador: dc.publisherGenmagic-
Relação: dc.relationCoordenadas de un punto del plano.swf-
Direitos: dc.rightsEl término de transferencia dado por el autor o su representante, directamente, al Ministerio de Educación-
???dc.source???: dc.sourcehttp://www.genmagic.org/mates2/merlicc1c.swf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Matemática::Espaço e forma-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Básica::Ensino Fundamental Final::Matemática::Espaço e forma-
Palavras-chave: dc.subjectAbscissa-
Palavras-chave: dc.subjectMatemática-
Título: dc.titleCoordenadas de un punto del plano-
???dc.description2???: dc.description2Construir y ampliar nociones de coordenadas cartesianas; Representar graficamente los números; Perceber conceptos referentes a las coordenadas cartesianas. El estudio de las coordenadas cartesianas puede ser un puente a ser desarrollado por el profesor con los alumnos, realizando una analogía con las coordenadas geográficas en la geografía-
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