Par ou ímpar?

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Autor(es): dc.creatorMDMat-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-21T18:48:45Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-21T18:48:45Z-
Data de envio: dc.date.issued2016-10-26-
Data de envio: dc.date.issued2016-10-26-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/375595-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/19650-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/481803-
Descrição: dc.descriptionEducação Superior::Ciências Humanas::Educação-
Descrição: dc.descriptionEnsino Fundamental::Séries Iniciais::Matemática-
Descrição: dc.descriptionApresenta um jogo de perguntas e respostas sobre números pares e ímpares, fazendo o aluno refletir sobre as características destes números-
Descrição: dc.descriptionNoção de números pares e ímpares-
Publicador: dc.publisherMídias Digitais para Matemática (MDMat)-
Relação: dc.relationpar_impar.htm-
Relação: dc.relationhttp://mdmat.mat.ufrgs.br-
Direitos: dc.rightsOs materiais desenvolvidos pelo Núcleo Mídias Digitais para Matemática do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul estão sob a licença Creative Commons. Esses materiais podem ser acessados por meio do sistema de busca - repositório on-line, que permite visualizar, copiar e comentar os conteúdos publicados. Para mais informações sobre a licença acesse http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/.-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Matemática::Tratamento da informação-
Palavras-chave: dc.subjectNúmero ímpar; Ímpar-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Básica::Ensino Fundamental Inicial::Matemática::Números e operações-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Superior::Ciências Humanas::Educação::Ensino-Aprendizagem-
Título: dc.titlePar ou ímpar?-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
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