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Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Palis, Gilda de La Rocque | - |
Autor(es): dc.creator | Lopes, Silvana Marini Rodrigues | - |
Autor(es): dc.creator | Kaleff, Ana Maria Martensen Roland | - |
Autor(es): dc.creator | Gomes, Anne Michelle Dysman | - |
Autor(es): dc.creator | Projeto Condigital MEC - MCT | - |
Autor(es): dc.creator | Universidade Federal Fluminense, UFF - Matemática | - |
Autor(es): dc.creator | Bortolossi, Humberto José | - |
Autor(es): dc.creator | Pracias, Carla Cristina de Lima | - |
Autor(es): dc.creator | Pesco, Dirce Uesu | - |
Autor(es): dc.creator | Figueiredo, José Osorio de | - |
Autor(es): dc.creator | Pereira, Rodrigo Viana | - |
Autor(es): dc.creator | Pereira, Thiago Gomes | - |
Autor(es): dc.creator | Rezende, Wanderley Moura | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T18:43:40Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T18:43:40Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2016-10-26 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2016-10-26 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/373271 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/16928 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/479478 | - |
Descrição: dc.description | Através do processo de modelagem matemática de um problema de otimização, esta atividade explora os conceitos de domínio, imagem e gráfico de função. O enunciado do problema é o seguinte: “Um agricultor está em sua casa C situada a 80 metros da margem retilínea de um rio. Ele quer encher primeiro o seu regador de água em um ponto M na margem deste rio e, depois, se dirigir para sua horta H, situada a 50 metros da margem do rio. A distância entre os pés A e B das perpendiculares traçadas de C e H sobre a margem do rio é igual a 100 metros. Considere um sistema de coordenadas onde A = (0, 0), B = (100, 0), C = (0, 80), H = (100, 50) e M = (x, 0). Quanto deve ser x, a abscissa do ponto M sobre o eixo x, para que o comprimento d do trajeto casa (C), rio (M) e horta (H) seja o menor possível?” | - |
Descrição: dc.description | Ensino Médio::Matemática | - |
Relação: dc.relation | index.html | - |
Direitos: dc.rights | Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite o uso do recurso para distribuição, tradução, edição, excetuando-se o uso comercial | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Álgebra | - |
Palavras-chave: dc.subject | GeoGebra. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Modelagem matemática | - |
Palavras-chave: dc.subject | Problemas de otimização | - |
Palavras-chave: dc.subject | Funções reais | - |
Título: dc.title | O Problema do Caminho para A Horta | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp |
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