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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim | - |
Autor(es): dc.creator | Capellini, Vera Lúcia Messias Fialho | - |
Autor(es): dc.creator | Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T18:07:09Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T18:07:09Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-03-24 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-03-24 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-03-24 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014-03-24 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/155246 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/464035 | - |
Descrição: dc.description | Para ler arquivos com a extensão PDF é necessário o plugin: Adobe Reader versão 10 ou superior disponível em: http://get.adobe.com/br/reader/. Também disponível em Requisitos Técnicos do Portal Edutec: http://edutec.unesp.br/index.php?option=com_content&view=article&id=212&Itemid=106 | - |
Descrição: dc.description | Caro(a) cursista, este texto tem como objetivo resgatar o percurso dos direitos à educação, conquistados pelas pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação (considerados público-alvo da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva) ao longo da história. Também serão descritas as diferentes expressões que caracterizaram esse público, o que possibilita a reflexão sobre o papel do sistema escolar, tendo em vista seu desenvolvimento na atualidade. | - |
Direitos: dc.rights | Todos os direitos reservados à Unesp. | - |
Título: dc.title | Fundamentos históricos e conceituais da Educação Especial e inclusiva: reflexões para o cotidiano escolar no contexto da diversidade | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp |
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