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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Darido, Suraya Cristina | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T17:53:52Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T17:53:52Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-02-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-02-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-02-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012-02-28 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/41554 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/458170 | - |
| Descrição: dc.description | Ouvir falar de avaliação costuma causar certo tipo de constrangimento ou medo por parte dos alunos, pois logo a relacionam com atribuição de uma nota para aprovação ou reprova. Defendemos que a avaliação é um processo mais amplo que atribuir uma nota. Na verdade, avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender, mais e melhor. Em outras palavras, avaliar é mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado ou reprovado, mesmo porque cada aluno chega à escola e às práticas corporais com certo nível de conhecimento, carregando experiências anteriores e com características pessoais. | - |
| Título: dc.title | D19_A avaliação da educação física na escola | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp | |
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