D18_O trabalho com projetos em dança na escola: possibilidades e desafios para a formação docente inicial e continuada: possibilidades e desafios para a formação docente inicial e continuada

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
Autor(es): dc.creatorGodoy, Kathya Maria Ayres de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-21T17:53:26Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-21T17:53:26Z-
Data de envio: dc.date.issued2012-01-17-
Data de envio: dc.date.issued2012-01-17-
Data de envio: dc.date.issued2011-01-17-
Data de envio: dc.date.issued2012-01-17-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/40518-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/457986-
Descrição: dc.descriptionO homem, antes mesmo de falar, se comunicava por meio de gestos e sons. Nas cavernas como as da Serra da Capivara, no Piauí (Brasil), de Altamira (Espanha) e de Lascaux (França), existem desenhos nas paredes com cenas de pessoas em roda, correndo, saltando, dançando.-
Título: dc.titleD18_O trabalho com projetos em dança na escola: possibilidades e desafios para a formação docente inicial e continuada: possibilidades e desafios para a formação docente inicial e continuada-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
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