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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| Autor(es): dc.creator | Univesp TV | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T17:53:20Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T17:53:20Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-06 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/40373 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/457951 | - |
| Descrição: dc.description | Compreender textos é uma tarefa fácil? Quais são as habilidades necessárias para tal? Qual é o papel da escola nesse trabalho? O programa tenta dar respostas a essas e outras questões. Os entrevistados são os professores Francisco Savioli (ECA-USP), conhecido como Platão, e Norma Ferreira (FE-Unicamp). O primeiro é professor de Língua Portuguesa há quarenta anos e a segunda tem a leitura como tema de pesquisa na universidade. A UNIVESP TV visitou ainda duas escolas: EMEFEI Antônia Gadmar, em Santa Bárbara d’Oeste, e EE Paulo Rossi, em São Paulo. Na escola do interior, a professora Sônia Maria faz a leitura de livros com crianças do primeiro ano do ensino fundamental. Já na capital, a professora Marili desenvolveu projetos de interpretação de poesia e notícias de jornais para alunos do 5º ano. | - |
| Título: dc.title | D17_Compreensão textual como trabalho criativo | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp | |
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