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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Messias, Rozana Aparecida Lopes | - |
Autor(es): dc.creator | Norte, Mariângela Braga | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T17:53:16Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T17:53:16Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-04 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-04 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-04 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-10-04 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/40350 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/457929 | - |
Descrição: dc.description | A disciplina em questão objetiva propiciar ao professor de língua inglesa a contextualização de conceitos de planejamento e metodologia didática, assim como de abordagens, métodos e técnicas para o ensino de línguas estrangeiras (LE). Além disso, como forma de compreender e justificar suas escolhas pedagógicas, busca traçar uma breve retrospectiva histórica das práticas de ensino de língua estrangeira e das relações existentes entre algumas teorias de ensino/aprendizagem e seus relacionamentos com os processos de aquisição da linguagem. Dessa forma, pretende-se situar o professor em um contexto pós-método, que visa à autonomia, à reflexão crítica e às práticas sóciointerativas de ensino de LE. Esse capítulo pertence ao módulo 1 disciplina 1 do curso de Língua Inglesa. | - |
Título: dc.title | Abordagens, métodos e perspectivas sócio-interacionistas no ensino de Língua Inglesa - Unesp/Redefor – 2a Edição 2011/2012 - especialização em Língua Inglesa | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp |
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