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Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Lopes, Silvana Marini Rodrigues | - |
Autor(es): dc.creator | Kaleff, Ana Maria Martensen Roland | - |
Autor(es): dc.creator | Gomes, Anne Michelle Dysman | - |
Autor(es): dc.creator | Projeto Condigital MEC - MCT | - |
Autor(es): dc.creator | Universidade Federal Fluminense, UFF - Matemática | - |
Autor(es): dc.creator | Bortolossi, Humberto José | - |
Autor(es): dc.creator | Palis, Gilda de La Rocque | - |
Autor(es): dc.creator | Pracias, Carla Cristina de Lima | - |
Autor(es): dc.creator | Pesco, Dirce Uesu | - |
Autor(es): dc.creator | Figueiredo, José Osorio de | - |
Autor(es): dc.creator | Pereira, Rodrigo Viana | - |
Autor(es): dc.creator | Pereira, Thiago Gomes | - |
Autor(es): dc.creator | Rezende, Wanderley Moura | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T17:49:09Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T17:49:09Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-05-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-05-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-05-30 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/25278 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/16933 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/456173 | - |
Descrição: dc.description | Através do processo de modelagem matemática de um problema de otimização, esta atividade explora os conceitos de domínio, imagem e gráfico de função. O enunciado do problema é o seguinte: “Um fio de barbante de 10 metros de comprimento pode ser usado ou para construir um quadrado, ou para construir um triângulo equilátero ou ele pode ser cortado em dois pedaços (não necessariamente de mesmo tamanho) de modo que um dos pedaços é usado para construir um quadrado e o outro pedaço é usado para construir um triângulo equilátero. Quanto deve ser x, a medida em metros do pedaço do barbante usado para construir o quadrado, para que a soma S das áreas das figuras produzidas seja a maior possível? Quanto deve ser x, a medida em metros do pedaço do barbante usado para construir o quadrado, para que a soma S das áreas das figuras produzidas seja a menor possível?” | - |
Descrição: dc.description | Ensino Médio::Matemática | - |
Relação: dc.relation | index.html | - |
Direitos: dc.rights | Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite o uso do recurso para distribuição, tradução, edição, excetuando-se o uso comercial | - |
Palavras-chave: dc.subject | Funções reais | - |
Palavras-chave: dc.subject | Problemas de otimização | - |
Palavras-chave: dc.subject | Modelagem matemática | - |
Palavras-chave: dc.subject | GeoGebra | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Funções | - |
Título: dc.title | O Problema do Barbante: Quadrado e Triângulo | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp |
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