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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Alinne Alves Rodrigues, Paloma | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T17:46:00Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T17:46:00Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-05-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-05-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-05-30 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/24064 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/16009 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/454959 | - |
Descrição: dc.description | “A Deficiência Visual e o Mercado de Trabalho – parte 2” continua a mostrar dois massoterapeutas que possuem Deficiência Visual retratando seu caminhar pessoal e profissional e destacando o período antes da formação profissional e como se sentem exercendo hoje a profissão de massoterapeutas | - |
Descrição: dc.description | Ensino Médio::Sociologia | - |
Relação: dc.relation | massoterapia com deficientes visuais parte 2.avi | - |
Direitos: dc.rights | Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante, diretamente ao Ministério da Educação, que permite reprodução, tradução, distribuição e a transferência | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Sociologia::Indivíduo, identidade e socialização | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Sociologia::Relação sociedade / natureza: a questão do trabalho e do meio ambiente | - |
Palavras-chave: dc.subject | Inclusão | - |
Palavras-chave: dc.subject | Mercado de trabalho | - |
Palavras-chave: dc.subject | Massoterapia | - |
Palavras-chave: dc.subject | Deficiência visual | - |
Título: dc.title | A Deficiência Visual e o Mercado de Trabalho – Parte 2 | - |
Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp |
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