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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
Autor(es): dc.creator | Garanhani, Marynelma Camargo | - |
Autor(es): dc.creator | Naldony, Lorena de F. | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-21T17:17:07Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-21T17:17:07Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-04-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-04-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-04-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011-04-25 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.acervodigital.unesp.br/handle/123456789/447 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/442923 | - |
Descrição: dc.description | Educadores e professores encontram-se em um processo de construção de suas identidades como Profissionais da Educação Infantil. Nesse processo, a formação continuada tem papel fundamental como meio de reflexão sobre a prática. Os saberes dos profissionais que atuam na Educação Infantil devem estar direcionados para um trabalho pedagógico que considere e valorize as diferentes linguagens utilizadas pela criança na sua expressão e comunicação com o meio em que está inserida, entre elas, destacamos o movimento. O movimento corporal possibilita o conhecimento do mundo e expressa o pensamento da criança, suas ações e relações com pessoas e objetos. Assim, os saberes sobre a movimentação do corpo – como uma linguagem da criança – são fundamentais para os profissionais que atuam na Educação Infantil. Assim, apoiadas nessas considerações, apresentamos uma proposta de trabalho educativo com o movimento da criança para formação de profissionais da Educação Infantil. | - |
Título: dc.title | D14_O movimento do corpo infantil: uma linguagem da criança | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Acervo Digital Unesp |
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