Em busca de conexões com as Juventudes no Ensino de História: Por uma prática didática protagonizada pelos alunos

CONCEIÇÃO, Juliana

Em busca de conexões com as Juventudes no Ensino de História: Por uma prática didática protagonizada pelos alunos

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	CONCEIÇÃO, Juliana	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-04-15T00:24:59Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-04-15T00:24:59Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018	-
identificador: dc.identifier.other	Em busca de conexões com as Juventudes no Ensino de História: Por uma prática didática protagonizada pelos alunos.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431952	-
Resumo: dc.description.abstract	Neste trabalho objetivou-se elaborar um produto didático que auxiliasse na pratica docente para atender as demandas Lei 10.639/2003, tendo em vista que o ensino de História foi fortemente impactado, nos últimos anos, pela introdução da web e redes sociais no cotidiano do aluno. Busca-se estimular a interação dos alunos na produção de conhecimento, modificar as suas relações com o professor, a escola e o ensino de História. As propostas trazidas pela Lei 10.639/2003 com possibilidade de novas formas de abordagens para dar significado ao cotidiano de ensino/aprendizagem, assim como para conquistar e envolver os alunos nestas práticas educativas com o intuito de estimular neles uma postura mais proativa. Os avanços tecnológicos e ferramentas virtuais de um modo geral, necessitam estar presentes dentro das salas de aula e nesta medida configuram canais de comunicação dos alunos. Nesta direção, este estudo propõe um banco de fontes, um produto de mídia virtual em formato de site abastecido de forma colaborativa por docentes e discentes. Onde professores de História abastecem as fontes e os alunos tem um espaço especial para a produção autoral. Este projeto, de ensino de História, tem no banco de fontes (site) seu produto principal. Pretende-se aqui apresentar o produto e analisar os princípios que norteiam sua concepção.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de história	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Lei 10.639/2003	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Material Didático	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Site colaborativo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Juventudes	pt_BR
Título: dc.title	Em busca de conexões com as Juventudes no Ensino de História: Por uma prática didática protagonizada pelos alunos	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Juliana Silva da Conceição.pdf	Dissertação em Ensino de História – ProfHistoria – UERJ, 2018	1.87 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/431952/2/Juliana Silva da Conceição.pdfDownload

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