Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino de solubilidade de compostos orgânicos

Vendruscolo, Taciana; Zoch, Alana Neto

Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino de solubilidade de compostos orgânicos

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade de Passo Fundo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Vendruscolo, Taciana	-
Autor(es): dc.contributor.author	Zoch, Alana Neto	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2018-11-23T17:24:42Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2018-11-23T17:24:42Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2017-10-11	-
identificador: dc.identifier.other	http://docs.upf.br/download/ppgecm/Taciana_Produto.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430264	-
Resumo: dc.description.abstract	Este trabalho descreve o Produto Educacional desenvolvido para a dissertação de mestrado intitulada “Limites e possibilidades de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino de propriedades físicas de compostos orgânicos”, defendida dentro do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF). O produto educacional citado se refere a uma sequência didática, estruturada como uma UEPS, para o ensino de propriedades físicas de compostos orgânicos. Aqui se encontra a descrição de cada atividade proposta, bem como seus objetivos pedagógicos.A proposta abarca a realização de atividades experimentais, bem como a utilização de textos de cunho científico e simulação computacional. Todas essas envolvem, principalmente, a solubilidade, mas, outras propriedades (densidade, temperatura de ebulição e fusão) aparecem ao longo do desenvolvimento das estratégias citadas, com o propósito de trabalhá-las de forma integrada. O suporte teórico para a elaboração desse produto educacional foi a Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) de David Ausubel, a qual é uma teoria cognitivista e construtivista sobre o processo de aquisição do conhecimento.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1000 kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de química	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem significativa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Unidades de ensino potencialmente significativas	pt_BR
Título: dc.title	Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino de solubilidade de compostos orgânicos	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Estágio supervisionado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
UEPScompostos org_Produto.pdf	Produto educacional vinculado a dissertação de mestrado	1.1 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/430264/2/UEPScompostos org_Produto.pdfDownload

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